全國(guó)近6成本科高校教師不是博士

據(jù)公眾號(hào)中國(guó)教育在線消息：為全面總結(jié)2020年全國(guó)高校本科教育教學(xué)質(zhì)量狀況，教育部教育督導(dǎo)局委托教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心研制完成《全國(guó)普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告（2020年度）》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）。

《報(bào)告》表明：2020年全國(guó)本科高校專任教師總數(shù)126萬人，比2019年增加了3萬人。全國(guó)本科高校擁有博士學(xué)位教師人數(shù)占比為41.78%，具有高級(jí)職稱的教師占比為50.92%，各指標(biāo)均相比上一年有了不同程度提升。

又根據(jù)《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，目前原“985工程”高校教師的博士率在68%以上，而西部普通高校教師的博士率僅有8.65%。那些沒有博士學(xué)位的在校教師有著強(qiáng)大的讀博需求。

高校鼓勵(lì)教職工在職讀博

廣州城建職業(yè)學(xué)院：教職工在職讀博，獎(jiǎng)勵(lì)25萬！享受副教授待遇。

早前，一場(chǎng)別開生面的博士畢業(yè)教師座談會(huì)在廣州城建職業(yè)學(xué)院召開。從國(guó)內(nèi)外高校學(xué)成歸來的14名博士教師代表參加座談。

會(huì)上，該校校長(zhǎng)蔣新華與老師們親切交談，表達(dá)學(xué)校對(duì)讀博士教師成長(zhǎng)的關(guān)心。

他表示，新畢業(yè)及即將畢業(yè)的博士教職工是學(xué)校種下的“人才種子”，學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)教職工在職攻讀博士學(xué)位的政策支持，創(chuàng)造平臺(tái)，給予支持，為高層次人才的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造更好的環(huán)境和氛圍。

中青年教師的培養(yǎng)是該校師資建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此前，學(xué)校出臺(tái)了教職工在職攻讀學(xué)位管理辦法，其中規(guī)定，教職工在職獲得博士學(xué)位，可獲獎(jiǎng)勵(lì)15萬元。博士學(xué)習(xí)期間有重大貢獻(xiàn)或攻讀專業(yè)屬于學(xué)校迫切需要的，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)后可以增加5萬-10萬元獎(jiǎng)勵(lì)……

此外，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的在職攻讀博士學(xué)位的教師，在讀期間享受工作日學(xué)習(xí)假、優(yōu)先安排教學(xué)任務(wù)、年資連續(xù)計(jì)算等優(yōu)惠政策，且所有工資、福利待遇、專業(yè)技術(shù)職稱晉升及職級(jí)晉升等按在職人員對(duì)待。教職工取得博士學(xué)位后，可享受副教授待遇，在同等條件下可以優(yōu)先聘為該校鳳凰學(xué)者相應(yīng)人才崗位，并享受相應(yīng)待遇。該校還專門設(shè)立教職工在職進(jìn)修專項(xiàng)資金，并納入年度財(cái)務(wù)預(yù)算。

據(jù)悉，自上述政策出臺(tái)以來，學(xué)校已支持65名教職工攻讀博士學(xué)位。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)沈華艷

“十分感謝并贊同學(xué)校近年來對(duì)攻讀在職博士的鼓勵(lì)政策。”剛剛從哈爾濱工程大學(xué)博士畢業(yè)的該校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)沈華艷分享了讀博經(jīng)歷。座談會(huì)上，參會(huì)的在讀博士教師暢所欲言，各抒己見，對(duì)學(xué)校的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)表示感謝，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、管理服務(wù)等方面工作積極建言獻(xiàn)策。

其它院校政策

承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院

來源：承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院

2023年2月承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院發(fā)布教職工在職攻讀博士研究生管理辦法（試行）。《辦法》提到：

攻讀博士研究生以教學(xué)一線教師為主，兼顧教輔人員和管理人員，教輔人員和管理人員報(bào)考博士研究生要嚴(yán)格控制人數(shù)。

相關(guān)待遇包括：

考取國(guó)內(nèi)大學(xué)或者國(guó)外高水平大學(xué)，可以報(bào)銷學(xué)費(fèi)、國(guó)內(nèi)大學(xué)每學(xué)期一次返往交通費(fèi)、國(guó)外高水平大學(xué)每年一次往返交通費(fèi)、就讀學(xué)校收取的住宿費(fèi)，報(bào)銷總額最高不超過10萬元人民幣。

考取國(guó)外當(dāng)年QS或泰晤士報(bào)世界大學(xué)排名301-500的大學(xué)，可以報(bào)銷學(xué)費(fèi)、每年一次往返交通費(fèi)和就讀學(xué)校收取的住宿費(fèi)，報(bào)銷總額最高不超過5萬元人民幣。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)

來源：蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)

2021年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)印發(fā)《蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工攻讀國(guó)外博士研究生管理暫行辦法》的通知。

關(guān)于“待遇”明確：

在國(guó)外脫產(chǎn)讀博期間（3年內(nèi)），暫停發(fā)放出國(guó)讀博人員的工資等福利待遇，出國(guó)期間的養(yǎng)老、失業(yè)、生育、工傷、職業(yè)年金、醫(yī)療保險(xiǎn)和公積金等按規(guī)定比例分別由單位和個(gè)人承擔(dān)費(fèi)用并繳納，待取得博士學(xué)位返校后，由學(xué)校一次性補(bǔ)發(fā)本人3年培養(yǎng)期的工資（不含校內(nèi)崗位績(jī)效等其他福利待遇）。

江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

來源：江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工攻讀博士學(xué)位管理辦法（2021版）》寫道：

教職工申請(qǐng)攻讀博士學(xué)位的待遇，對(duì)于到國(guó)外（境外）高校攻讀博士學(xué)位的教職工：

取得博士學(xué)位并回校工作的，在回校工作起五年內(nèi)享受博士津貼600元/月。

取得博士學(xué)位并回校工作的，畢業(yè)院校在錄取當(dāng)年世界三大排名QS、THE、USNEWS（之一）中排前500名的獎(jiǎng)勵(lì)10萬元，排前500名至800名的獎(jiǎng)勵(lì)4萬元。

取得博士學(xué)位并回校工作的，學(xué)校為其提供科研啟動(dòng)資金理工類10萬元、人文類5萬元，經(jīng)費(fèi)使用參照《江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才引進(jìn)科研啟動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》（蘇航學(xué)院人〔2021〕15號(hào)）文件執(zhí)行。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

來源：鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在《教師在職攻讀博士研究生管理辦法的通知》中提到：

完成學(xué)業(yè)并獲得博士研究生畢業(yè)證和學(xué)位證后，可享受以下待遇：

1.報(bào)銷學(xué)費(fèi)每人最高限額不超過6萬元。

2.每年報(bào)銷往返交通費(fèi)和住宿費(fèi)不超過5000元，須于每年11月底前完成報(bào)銷。

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院

來源：重慶城市管理職業(yè)學(xué)院

2020年重慶城市管理職業(yè)學(xué)院印發(fā)《教職工在職攻讀博士學(xué)位管理辦法》的通知。

在“工資待遇及經(jīng)費(fèi)管理”中提到：

在職攻讀博士學(xué)位者，待取得博士學(xué)歷學(xué)位證書（國(guó)（境）外攻讀博士學(xué)位者需取得教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證書）及學(xué)校接收博士學(xué)歷學(xué)位檔案后，簽訂協(xié)議書，學(xué)費(fèi)報(bào)銷最高不超過5萬元人民幣；發(fā)放高學(xué)歷人才獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)稅后10萬元人民幣，提供科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)10至20萬元人民幣，具體金額由校長(zhǎng)辦公會(huì)決定。

其實(shí)，關(guān)于教師提升學(xué)歷、讀博，教育部等六部門也曾在發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》中，明確指出：

鼓勵(lì)高校擴(kuò)大博士后招收培養(yǎng)數(shù)量，將博士后人員作為補(bǔ)充師資的重要來源。鼓勵(lì)青年教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉和到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、科研院所訪學(xué)。