博士點建設(shè)是高質(zhì)量、高水平學(xué)科建設(shè)的核心,是衡量高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。
新一輪學(xué)位授權(quán)審核工作預(yù)計將于2023年啟動,各高校高度重視,積極調(diào)動各方力量參與到博士點申報中來,有些高校甚至把“申博”列為頭等大事,并制定了具體目標(biāo)。
如,北京工商大學(xué)力爭2023年新增3-5個博士點,實現(xiàn)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點零的突破。華東政法大學(xué)的規(guī)劃是,至2025年,政治學(xué)學(xué)科整體位居全國前列,相關(guān)特色領(lǐng)域達(dá)到全國領(lǐng)先,建成一級學(xué)科博士點;馬克思主義理論學(xué)科整體水平提升,部分領(lǐng)域位居全國前列,建成一級學(xué)科博士點。湖州師范學(xué)院力爭3-5個學(xué)位點達(dá)到博士學(xué)位授權(quán)審核條件。
2022年是“申博”沖刺年,近期各校都在加快推進(jìn)申博工作。
4月6日,西南民族大學(xué)審議并通過了馬克思主義理論等11個學(xué)科納入新一輪博士點培育學(xué)科名單。
4月27日,成都大學(xué)藥學(xué)院開展藥學(xué)博士點及國家一流專業(yè)創(chuàng)建“揭榜掛帥”專項行動,深入推進(jìn)藥學(xué)一級學(xué)科博士點創(chuàng)建工作,大力引導(dǎo)教職工沖刺完成博士點創(chuàng)建所需相應(yīng)關(guān)鍵任務(wù)指標(biāo)。
5-6月,福州大學(xué)、四川師范大學(xué)、南華大學(xué)等高校對照相應(yīng)指標(biāo)查找不足,并對下一階段申博作了安排。
……
盡管高校為申博做了大量工作,但對于不少高校來說,申博還是困難重重。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)歷15年才成功申博,武漢科技大學(xué)更是二十年磨一劍,得以大功告成。而有的高校就沒這么走運,20多年7次申博失敗,至今仍未放棄。
“申博”難,難在哪兒?
申博怎么這么難?到底是什么困住高校的腳步?
2017年,國務(wù)院學(xué)位委員會印發(fā)《博士碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法》(以下簡稱《辦法》),改變過去以分配數(shù)量指標(biāo)為主要方式的做法,今后,博士碩士學(xué)位授權(quán)審核更加嚴(yán)格,同時嚴(yán)控新增學(xué)位授予單位數(shù)量和增長速度。
《辦法》還提出確立以省級學(xué)位委員會為主的審核模式。省級學(xué)位委員會受國務(wù)院學(xué)位委員會委托,負(fù)責(zé)接收學(xué)位授予單位申請,根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次人才需求,在專家評議基礎(chǔ)上,向國務(wù)院學(xué)位委員會擇優(yōu)推薦新增博士碩士學(xué)位授予單位、新增博士碩士學(xué)位點和自主審核單位。
同時,高校需嚴(yán)格按照《學(xué)位授權(quán)審核申請基本條件(2020)》進(jìn)行申報。該文件從師資隊伍與水平、人才培養(yǎng)與質(zhì)量、科學(xué)研究與貢獻(xiàn)、整體條件與支撐等方面明確了新增博士學(xué)位授予單位申請基本條件。
也就是說,高校不僅要在軟硬件等方面達(dá)標(biāo),而且要與省內(nèi)高校PK,力爭獲得省里推薦。
從《學(xué)位授權(quán)審核申請基本條件(2020)》來看,要逐一滿足硬性指標(biāo),難度不小。
以社會學(xué)為例,若要獲批該一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,需滿足(以下僅列舉幾個主要指標(biāo)):
學(xué)科隊伍
本學(xué)科專任教師中,45歲以下教師占專任教師的比例不低于1/3;專任教師都應(yīng)具有碩士以上學(xué)位,其中至少80%的人具有博士學(xué)歷;獲外單位碩士及以上學(xué)位者比例應(yīng)達(dá)到2/3;高級職稱教師的比例不低于2/3,正高級職稱教師的比例不低于1/3。
近5年,每位學(xué)科帶頭人與學(xué)術(shù)骨干應(yīng)有3項以上高水平的代表性學(xué)術(shù)成果,至少主持1項在研省部級及以上科研項目,完整培養(yǎng)過3屆碩士研究生。
人才培養(yǎng)質(zhì)量
有一批綜合素質(zhì)高、專業(yè)發(fā)展良好、已成為相應(yīng)工作崗位業(yè)務(wù)骨干的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生;有一定比例的碩士生繼續(xù)攻讀博士研究生。在讀碩士生學(xué)術(shù)成果突出、在高水平期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文者較多。
科學(xué)研究
近5年內(nèi),獲省部級及以上社會科學(xué)類科研成果獎勵總數(shù)不少于3項。專任教師主持省部級及以上科研項目總數(shù)不少于5項,在研科研項目經(jīng)費(含橫向)人均不少于5萬元;研究生參與本單位所承擔(dān)科研項目的比例不低于50%。
近5年,有1/3及以上的專任教師以第一作者或獨著身份在公認(rèn)的社會學(xué)一級學(xué)科覆蓋范圍內(nèi)的專業(yè)性權(quán)威期刊上發(fā)表過研究論文,出版過高水平的社會學(xué)類專業(yè)著作。專任教師以第一署名單位發(fā)表社會學(xué)類高水平論文人均不少于6篇。
支撐條件
本學(xué)科支撐條件雄厚,至少擁有1個省部級及以上教學(xué)科研平臺、基地。建立了完備的研究生培養(yǎng)管理制度,有規(guī)范的導(dǎo)師選聘、培訓(xùn)和考核制度;有研究生參與科研訓(xùn)練的制度;有研究生獎助學(xué)金管理及使用辦法、研究生培養(yǎng)經(jīng)費管理及使用辦法。
有的高校申博8個指標(biāo)有7個都已達(dá)標(biāo),最大的短板就是生均辦學(xué)經(jīng)費的達(dá)標(biāo);有的高校每個方向“雙高”教師不足5人,部分“雙高”教師近5年無新增項目和成果;還有的高校高端科研成果較少,發(fā)表的CSSCI期刊論文明顯不夠……
申博的過程,其實就是發(fā)現(xiàn)不足、彌補短板、提升實力的絕佳時機。
查看高校申博動態(tài),我們發(fā)現(xiàn)各高校正想方設(shè)法改進(jìn)相關(guān)工作。南京體育學(xué)院下一階段主要從創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強領(lǐng)軍人才建設(shè)、強化辦學(xué)定位和特色等方面加強建設(shè)。山西師范大學(xué)則強調(diào),進(jìn)一步開放合作,充分運用遷址省會辦學(xué)的區(qū)位優(yōu)勢,在人才培養(yǎng)和對外交流方面發(fā)力進(jìn)行學(xué)科建設(shè)。沈陽理工大學(xué)在去年就研究制定了博士點建設(shè)師資隊伍需求用人計劃,確保2023年師資隊伍滿足博士點申報要求。
“申博”成功靠什么?
多年前,廣州大學(xué)也曾遇到申博瓶頸,而該校以“人才”為突破口,成功申博。
首先,廣州大學(xué)獲得了廣州市政府的大力支持,成立了以副市長為組長、教育局局長、廣州大學(xué)黨委書記、校長為副組長的申博工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
之后,學(xué)校實行全新的“人才強校”戰(zhàn)略,大幅提高人才引進(jìn)和培養(yǎng)的配套金額,向海內(nèi)外公開招聘部分學(xué)院院長和百名教授等,大量英才涌入學(xué)校,形成了約30個實力較強的特色學(xué)科團(tuán)隊,奠定了申博成功最為關(guān)鍵的人才隊伍基礎(chǔ)。
無獨有偶,武漢科技大學(xué)理學(xué)院也為申博拼勁全力。
1999年,理學(xué)院正式成立,2000年成功申請了碩士點后,校領(lǐng)導(dǎo)便開始謀劃博士點的建設(shè)。
學(xué)校按系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科特點,凝練研究方向,組建研究團(tuán)隊,于2008年建設(shè)成功冶金工業(yè)過程系統(tǒng)科學(xué)湖北省重點實驗室。又在控制科學(xué)與工程一級學(xué)科下,自設(shè)系統(tǒng)演化與復(fù)雜性二級博士點,培養(yǎng)博士生。
為了引進(jìn)人才,理學(xué)院圍繞著系統(tǒng)科學(xué)的建設(shè),設(shè)立了應(yīng)用數(shù)學(xué)的高層次學(xué)者崗,引進(jìn)了全國系統(tǒng)工程副理事長王先甲。在他的幫助和學(xué)校學(xué)院的共同努力下,系統(tǒng)科學(xué)重點實驗室建成。
自從建立了重點實驗室,理學(xué)院每年都召開學(xué)術(shù)委員會會議,邀請相關(guān)專家蒞臨指導(dǎo),進(jìn)一步加強學(xué)科建設(shè)。理學(xué)院不僅請專家來校交流,也主動走出去拜訪專家。
最終,2018年,系統(tǒng)科學(xué)博士點在學(xué)校7個博士點都積極申報的激烈競爭中脫穎而出,成為當(dāng)年唯一申報成功的博士點。
可見,申博絕非一朝一夕之功,需要全校上下同心協(xié)力,更需外部力量給予資金等方面的強力支持。
“申博”成功并非一勞永逸
邁過申博這一關(guān)后,高校也并非高枕無憂,之后,學(xué)位授權(quán)點仍需接受合格評估。
一旦評估不合格,學(xué)位點將面臨被撤銷的命運。
“部分培養(yǎng)單位可能認(rèn)為學(xué)科點一旦申請到,是‘終身’的,就有了‘松口氣’的心態(tài)。由于和申請時相比,存在資源可及性、環(huán)境差異問題,當(dāng)時申報時情況不錯,但由于培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人變動、校領(lǐng)導(dǎo)變動等客觀原因,‘從前很好’不意味著‘一直很好’。學(xué)校如果不能長期投入、支撐,學(xué)位點自然就會面臨限期整改或撤銷。”一位大學(xué)教授曾在接受媒體采訪時說道。
近日,教育部在介紹黨的十八大以來研究生教育改革發(fā)展成效時提及,十年來,各單位通過動態(tài)調(diào)整主動撤銷了1700多個學(xué)位點,約占全國學(xué)位點總數(shù)的10%。
學(xué)位授權(quán)點定期接受“體檢”,打破“終生制”,對推動高校規(guī)范辦學(xué)、在合格基礎(chǔ)上辦出高質(zhì)量的教育具有重要意義。
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