學位授權(quán)自主審核單位，一直是各大高校爭相競逐的一項“特權(quán)”，意味著高校獲得更大的辦學自主權(quán)，可以享有自主增列和調(diào)整博士、碩士學位授權(quán)點等權(quán)利。

“權(quán)利”與“義務”，一體兩面，相輔相成。確定為學位授權(quán)自主審核的高校，享有更多的辦學自主權(quán)的同時，每6年還須接受一次評估，對已不再符合申請基本條件的，國務院學位委員會將取消其自主審核單位資格。

今年1月7日，西北工業(yè)大學官宣，國務院學位委員會反饋學位授權(quán)自主審核工作成效評估結(jié)果中，學校學位授權(quán)自主審核工作被確定為“成效顯著”。

據(jù)不完全整理，北京理工大學等11所高校陸續(xù)召開了學位授權(quán)自主審核工作成效評估會。此次評估，是自2018年公布第一批學位授權(quán)自主審核單位以來，獲批高校進行的首次工作成效評估。

截至今年，學位授權(quán)自主審核高校已達到38所。高績（ID：gaojidata）重磅發(fā)布《2023年度學位授權(quán)自主審核高校增撤學位點分析報告》，全面總結(jié)自主審核高校申請條件，梳理分析自主審核高校近3年學位點增撤情況。

據(jù)國務院學位委員會發(fā)布的《國務院學位委員會關(guān)于高等學校開展學位授權(quán)自主審核工作的意見》（下稱《意見》），明確提出高等學校開展學位授權(quán)自主審核工作應堅持“服務需求、保證質(zhì)量、前瞻引領(lǐng)、規(guī)范穩(wěn)妥”的原則。

自主審核工作成效評估會工作推進以來，已有11所高校官宣專家組給出的成效評價：

從上文對自主審核單位在發(fā)展速度、學科特色、學科水平、成果轉(zhuǎn)化等方面獲得的不同評價，可見自主審核工作有諸多需加以考量的注意點。

《意見》中也曾明確，自主審核高校在增列和撤銷學位點的重要關(guān)注點，本文部分摘錄如下：

合理控制節(jié)奏：高等學校要合理控制自主審核節(jié)奏，根據(jù)科學技術(shù)發(fā)展前沿趨勢、經(jīng)濟社會發(fā)展需求和本單位學科基礎(chǔ)條件，以及資源配置能力，統(tǒng)籌考慮新增學位授權(quán)點，每年新增博士學位授權(quán)點數(shù)量不得超過本單位已有博士學位點數(shù)量的5%。高校決定新增的學位授權(quán)點應于當年10月31日前，將新增學位授權(quán)點清單和各學位授權(quán)點論證報告上報國務院學位委員會。

加強質(zhì)量管理：高等學校要明確新增學位授權(quán)點的五年建設(shè)與發(fā)展目標，確定年度建設(shè)資金和研究生招生規(guī)模，其中博士生招生人數(shù)每年應不少于10人；要向社會做出承諾，新增學位授權(quán)點的學科水平若干年內(nèi)應達到全國同類學科的前30%；要加強新增學位授權(quán)點的跟蹤管理，建立定期檢查制度，完善退出機制，避免“重申報、輕建設(shè)”，促進學位授權(quán)點的健康發(fā)展。

接受專項評估：高等學校自主審核新增的學位授權(quán)點，必須按照《學位授權(quán)點合格評估辦法》的規(guī)定接受專項評估，應自覺接受教育行政管理部門和社會的監(jiān)督。對在學位授權(quán)點合格評估和專項評估中出現(xiàn)博士碩士學位授權(quán)點被評為“不合格”的、發(fā)生嚴重研究生培養(yǎng)質(zhì)量或管理問題的、已不再符合自主審核單位申請基本條件的高等學校，國務院學位委員會將取消其自主審核資格。