最新：2023 中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)發(fā)布！9 所高校，位列最頂級(jí)！
2023-06-19 16:57:59
作者：科研大匠 來源：科研大匠
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6月16日，2023年中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)于中國(guó)大學(xué)排行榜官網(wǎng)(CNUR)正式發(fā)布。該評(píng)級(jí)面向內(nèi)地846所公辦本科院校（除軍事類全部院校），以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀高校為愿景，進(jìn)行全類別院校綜合評(píng)價(jià)評(píng)級(jí)，評(píng)級(jí)結(jié)果將持續(xù)應(yīng)用于ABC中國(guó)大學(xué)排名。
中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)(China University Rating)，由ABC咨詢機(jī)構(gòu)獨(dú)家編制，自2022年12月首次發(fā)布以來，受到國(guó)內(nèi)多所頂尖高校認(rèn)可并引用報(bào)道，各類權(quán)威媒體、垂直領(lǐng)域全媒體廣泛轉(zhuǎn)載，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全平臺(tái)完全覆蓋，社會(huì)面認(rèn)可度極高。另外，作為中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)重要分支——中國(guó)民辦大學(xué)評(píng)級(jí)，已于2023年4月份完成首發(fā)，共有200余所院校上榜。2023年中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)共有846所高校(公辦)上榜，將頂尖水平高校到初具一定本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)高校劃分為四檔十八級(jí)——AA檔、A檔、B檔以及C檔，其中AA檔和C檔細(xì)分五個(gè)級(jí)別，A檔和B檔細(xì)分四個(gè)級(jí)別，每個(gè)評(píng)級(jí)結(jié)果對(duì)應(yīng)高校數(shù)量總體符合金字塔式分布，直觀有效地體現(xiàn)了各層次高校辦學(xué)實(shí)力。
評(píng)級(jí)AA檔共有99所高校，其中“985工程”建設(shè)院校全部入列，“雙一流”建設(shè)高校共有83所院校入列。AA1級(jí)是最高級(jí)別，共有9所高校，分別為北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)以及中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，均為國(guó)內(nèi)公認(rèn)的最頂級(jí)高校；其中4所來自北京市，5所位于華東地區(qū)。AA2級(jí)共有15所高校上榜，分別為武漢大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)以及天津大學(xué)，均為國(guó)內(nèi)辦學(xué)實(shí)力雄厚院校。評(píng)級(jí)A檔及以上共有199所院校，其中“雙一流”建設(shè)高校137所，占比144所非軍事類雙一流高校95.1%。評(píng)級(jí)B檔及以上共有399所院校，其中344所具有推免（保研）資格院校，占比366所資格院校94%。2023年評(píng)級(jí)結(jié)果有2所院校分別上調(diào)3級(jí)、2級(jí)，102所上調(diào)1級(jí)，18所院校下調(diào)，整體調(diào)整率為14.4%，跨級(jí)調(diào)整率僅為0.35%；由于中部評(píng)級(jí)名額設(shè)定調(diào)整，造成后級(jí)院校被動(dòng)調(diào)整，技術(shù)性調(diào)整引起整體調(diào)整率較高；跨級(jí)調(diào)整率低，說明評(píng)價(jià)結(jié)果已基本完善穩(wěn)定。
2023年中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)延續(xù)上年度評(píng)價(jià)方法，結(jié)合高校數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)和自身體系技術(shù)性優(yōu)化，對(duì)上一年度評(píng)級(jí)結(jié)果進(jìn)行對(duì)應(yīng)調(diào)整。中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)一貫采用分類評(píng)價(jià)、統(tǒng)籌研究，總量和精度兼顧，客觀數(shù)據(jù)為主、主觀評(píng)價(jià)為輔的多樣性創(chuàng)新評(píng)價(jià)形式。評(píng)價(jià)體系以辦學(xué)基礎(chǔ)性指標(biāo)為核心，弱化了獲獎(jiǎng)、論文、校友指標(biāo)，減少具有邏輯因果關(guān)系指標(biāo)，設(shè)一級(jí)指標(biāo)七大板塊——辦學(xué)層次、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、師資隊(duì)伍、學(xué)術(shù)水平及就業(yè)水平，下設(shè)四十余項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。通過全國(guó)橫向、省內(nèi)/類別縱向，多輪深入比較研究、模糊排名，最終形成評(píng)級(jí)結(jié)果。相對(duì)傳統(tǒng)累加式排名，評(píng)級(jí)更適用于多維度多指標(biāo)評(píng)價(jià)，具有明顯優(yōu)越性。指標(biāo)數(shù)據(jù)來源于各高校官網(wǎng)信息公開、相關(guān)主管部門公示以及各類媒體報(bào)道等。
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