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中科院院士：青年科學(xué)家5年內(nèi)拿不出成果就面臨淘汰，有的單位已現(xiàn)“馬太”效應(yīng)，重復(fù)給某一人獎(jiǎng)勵(lì)

2021-01-26 10:15:20 作者：本網(wǎng)整理來源：中國青年報(bào) 分享至：

“現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常說青年科學(xué)家要坐得住‘冷板凳’，可是有些研究成果都還沒拿出來，‘板凳’就被人家抽走了，青年科學(xué)家想坐‘冷板凳’都坐不了或沒得坐。”

近日，兩院院士盧耀如、金振民，以及專家代表在浙江省溫州市參加2020世界青年科學(xué)家峰會(huì)系列活動(dòng)時(shí)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，對(duì)構(gòu)建青年科學(xué)家成長(zhǎng)環(huán)境提出了一些建設(shè)性的建議。

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中國科學(xué)院院士、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授金振民接受采訪

不少青年科學(xué)家手頭沒有過多資金，只有一些研究成果；還有的青年科學(xué)家屬于大器晚成的類型，現(xiàn)在有些政策導(dǎo)向與評(píng)價(jià)機(jī)制不是十分有利于青年科學(xué)家的成長(zhǎng)與成才。中國科學(xué)院院士、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）金振民教授說，有的單位對(duì)青年科學(xué)家在5年內(nèi)拿不出成果或晉升不了更高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，就要被淘汰走人；有的單位出現(xiàn)個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì)的“馬太”效應(yīng)，重復(fù)給某一個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，不利于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大青年科學(xué)家的積極性。

金振民院士建議，社會(huì)應(yīng)該多擺凳子、多搭臺(tái)子、多營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)和培養(yǎng)青年科學(xué)家有科學(xué)精神，有仰望天空的雄心壯志和理想力量，有腳踏實(shí)地的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感，有獨(dú)立思考的工作作風(fēng)和創(chuàng)造能力，不迷信書本與權(quán)威，此外就是勤奮學(xué)習(xí)有修養(yǎng)。

中國工程院院士、同濟(jì)大學(xué)教授盧耀如介紹，他年輕時(shí)做技術(shù)員工作，就遭遇到很多的委屈、挫折。在院士評(píng)審環(huán)節(jié)，有關(guān)部門向他所在的單位征求意見時(shí)，參加座談會(huì)的同事說，盧耀如受這么大的挫折還能當(dāng)院士，完全得益于在他在貧困地區(qū)不計(jì)較名利，堅(jiān)持為國家多做貢獻(xiàn)。同時(shí)，對(duì)黨和國家的堅(jiān)定信念，讓他跨過了人生的坎坷和挫折。

中國工程院院士、同濟(jì)大學(xué)教授盧耀如接受采訪

盧耀如年近九旬，他只有貴州省提供的一套住房，且自己沒有去住，平時(shí)在北京、上海生活都是租公寓住。他把擔(dān)任貴州師范大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、同濟(jì)大學(xué)教授的工資收入和津貼共360萬元，設(shè)立了盧耀如生態(tài)工程地質(zhì)學(xué)科基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)、資助貧困學(xué)生和博士研究生，讓他們將來為國家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)，而不是當(dāng)大官和撈取名利。

盧耀如院士認(rèn)為，當(dāng)前，有一些青年科技工作者有才華，就是不會(huì)“拍馬屁”。如何激勵(lì)與發(fā)現(xiàn)人才，不拘一格降人才，如何留住人才和發(fā)揮人才，還有大量的工作需要完善和“補(bǔ)短板”。比如，有的科研院所領(lǐng)導(dǎo)不是從工作和事業(yè)發(fā)展的高度來選人用人，重用的人不一定成才，相反，有一些人才被埋沒了。

“新中國成立之初，一批從延安來的老干部認(rèn)識(shí)到自己的科學(xué)知識(shí)水平不怎么高，國家建設(shè)需要懂科學(xué)技術(shù)的人才，他們很尊重科學(xué)家和青年科學(xué)工作者，放心、放手地把工作交給青年人才去做。”盧耀如院士在淮河、新安江、海河、長(zhǎng)江、黃河、珠江及其它流域，曾負(fù)責(zé)及指導(dǎo)北京官廳水庫、新安江水電站、三峽（石灰?guī)r壩區(qū)）、烏江渡等百多座大、中、小型水利水電樞紐的勘測(cè)與研究工作。他建議，當(dāng)下一些單位的領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和成就青年科技人才方面，多學(xué)習(xí)一下“老干部”們的傳統(tǒng)優(yōu)良做法。

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