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“破五唯”，清華發布完善學術評價標準！

2019-04-22 10:27:50 作者：本網整理來源：軟科,中國教育新聞網、人民日報政文分享至：

今天，清華大學召開“完善學術評價制度工作推進會”，正式發布了《清華大學關于完善學術評價制度的若干意見》。在評價標準方面，《意見》明確，教書育人是教師的第一學術責任，要根據學科發展規律、發展目標和發展現狀，制定與之相符合的成果認定、人才引進、職務晉升等方面的評價標準，把教書育人的投入與成效納入教師學術評價體系。

《意見》強調，要堅持正確導向，克服學術評價中唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項等傾向，建立重師德師風、重真才實學、重質量貢獻的評價導向?！兑庖姟访鞔_，要實施分類評價，尊重學科差異，根據各學科的特點制定相應的學術評價標準。《意見》還指出，要強化學術共同體意識，加強學術共同體建設，提升學術共同體在學術評價活動中的地位和作用。

在評價體系方面，《意見》強調，要建立突出質量貢獻的學術評價制度，堅持以能力、質量、貢獻評價人才，強調學術水平和實際貢獻，突出代表性成果在學術評價中的重要性?！兑庖姟愤€鼓勵教師以高質量的學術成果服務經濟社會發展，支持教師參與解決影響經濟社會發展的重大問題并作出實質性貢獻。

在評價主體方面，《意見》強調要進一步發揮學術共同體的作用，增強學術共同體的自律，尊重學術共同體的學術判斷，發揮學術共同體在學術標準制定和學術評價過程中的作用，完善各類學術組織和學術機構的職責和工作規程。

此外，面向學生，《意見》則提出，要完善以促進全面發展為目標的學生評價制度，著重培養學生學術志趣、科學精神和學術能力，完善學生評獎評優機制；以提升質量為導向，完善學位論文的學術評價標準。在學術文化建設方面，《意見》指出，要營造寬松包容的學術環境，鼓勵師生自由探索；同時堅守學術道德，對學術不端行為零容忍。推進會上，邱勇明確《意見》為全校的統領性文件，涉及全校相關制度60多項。為確?！兑庖姟返穆鋵?，清華大學專門成立了完善學術評價制度領導小組，統籌推進各項工作；同時成立完善學術評價制度工作組，保證相關工作切實執行。

據悉，學校還同步制定了落實《關于完善學術評價制度的若干意見》工作方案和工作計劃，提出了“七大任務”：一是研究制定符合學科特點的分類評價制度；二是建設基于學術責任及成就的教師評價體系；三是完善研究生學位論文的學術評價標準；四是完善大學生榮譽獎勵體系；五是完善學校、院系各委員會工作規則；六是改革校內科技獎勵制度；七是完善學術誠信教育和懲戒制度。相關任務將在今年年底前全部完成，各相關評價活動將全部按新規定實施。

拓展閱讀

破“五唯”，步履堅定

2018年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》，明確“科學設立人才評價指標。突出品德、能力、業績導向，克服唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項傾向，推行代表作評價制度，注重標志性成果的質量、貢獻、影響。”

2018年10月，科技部、教育部等五部門聯合發布《關于開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動的通知》，要求重點清理學科評估、“雙一流”建設、基地建設、成果獎勵、人才項目等活動中涉及“四唯”的做法。指導和督促所屬高校清理內部管理中涉及“四唯”的做法。

2018年11月，教育部辦公廳印發通知，決定在各有關高校開展“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”清理。

2019年1月，教育部部長陳寶生在2019年全國教育工作會議上表示，要把教育評價改革作為“最硬的一仗”來推進。“唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子”，這“五唯”是當前教育評價指揮棒方面存在的根本問題，是當前教育改革中最難啃的“硬骨頭”，但再難也要啃下來。“五唯”問題解決了，才能從根本上扭轉功利化傾向、從根本上祛除浮躁之弊，還教育清靜、清爽、清新之風。

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