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超10所高校獲批教育部重點實驗室

2019-01-28 11:13:09 作者：本網(wǎng)整理來源：東北大學、東北師范大學、大連海洋大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工程大學新聞網(wǎng) 分享至：

作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，教育部重點實驗室在高校學科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和培育國家級科研基地中發(fā)揮著非常重要的作用。

由于一些原因，近幾年教育部重點實驗室一直沒有新增，因此各大高校已經(jīng)積累了一批成果豐碩的實驗室。不過，從2016年開始，教育部明確表示在十三五將新建70個教育部重點實驗室，這些實驗室何時能夠正式獲批備受關(guān)注。

從2018年上半年開始，已有數(shù)十所高校陸續(xù)披露了獲批教育部重點實驗室的消息，其中包括南京大學、上海大學、西安電子科技大學、東北大學、大連理工大學、哈爾濱工程大學、東北師范大學等多所雙一流高校。不過，由于教育部尚未發(fā)布官方消息，因此目前新增的教育部重點實驗室具體數(shù)量還不得而知。

十三五將新建70個教育部重點實驗室

2016年11月29日，教育部科技司發(fā)布《關(guān)于征集“十三五”教育部重點實驗室重點建設(shè)指南的通知》。通知中指出，“十三五”擇優(yōu)新建數(shù)量為70個左右。原則上不與國家和教育部已有布局重復、雷同。

通知中顯示，新增布局重點面向世界科技前沿、面向國家經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，注重與國家重大科技計劃和工程的銜接，加強學科交叉和薄弱領(lǐng)域布局，促進實驗室結(jié)構(gòu)、領(lǐng)域、區(qū)域布局優(yōu)化。

超10所東北高校獲批教育部重點實驗室

從2018年上半年開始，部分高校陸續(xù)披露獲批教育部重點實驗室的消息，這些高校包括南京大學、上海大學、上海理工大學、西安電子科技大學等。另據(jù)報道，2018年，教育部共批準上海建設(shè)6個重點實驗室。從高校披露的官方消息來看，上半年教育部批復的教育部重點實驗室超過10個。

2019年1月左右，又有一大批高校官網(wǎng)報道了教育部重點實驗室立項的新聞，不過這次主要集中在東北三省高校。遼寧高校中，東北大學、大連理工大學、大連海洋大學等高校確認獲批教育部重點實驗室，其中東北大學1次新增2個，表現(xiàn)出色；吉林高校中，吉林大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、東北師范大學等確認獲批至少1個；黑龍江高校中，本次共有7個教育部實驗室獲批，不過目前僅有哈爾濱工程大學披露相關(guān)消息，其他高校獲批情況還不清楚。

要想獲批建設(shè)教育部重點實驗室，往往需要擁有一個甚至多個學科帶頭人，同時保證實驗室團隊多年持續(xù)在某一學科領(lǐng)域進行深入研究并取得出色成果，因此是十分不容易的。對獲批高校來說，實驗室的獲批將有利于在相關(guān)學科領(lǐng)域保持領(lǐng)先優(yōu)勢，助力“雙一流”建設(shè)。

本次部分獲批教育部重點實驗室的高校如下：

東北大學：新增2個教育部重點實驗室

近日，經(jīng)教育部批準，東北大學智能工業(yè)數(shù)據(jù)解析與優(yōu)化教育部重點實驗室和醫(yī)學影像智能計算教育部重點實驗室獲批立項建設(shè)，截至目前，東北大學教育部重點實驗室已達7個，科技創(chuàng)新體系建設(shè)取得重要進展。

智能工業(yè)數(shù)據(jù)解析與優(yōu)化教育部重點實驗室立足工業(yè)應用實際，面向國家重大需求，瞄準國際學科前沿，聯(lián)合美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、西班牙、澳大利亞、新加坡等12個國家和地區(qū)的世界著名大學的一流學者（包括美國工程院院士4名，加拿大院士3名），以人工智能、信息、計算機和自動化技術(shù)為工具，按照系統(tǒng)建模、數(shù)據(jù)解析、工程優(yōu)化、精準控制的研究邏輯，從資源、能源、設(shè)備、環(huán)境等生態(tài)視角，對復雜制造與物流系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)解析，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)生產(chǎn)與物流過程的計劃、調(diào)度、操作的系統(tǒng)優(yōu)化，從而達到制造與物流系統(tǒng)的最大效率和效益。主要研究方向為人工智能和機器學習、工業(yè)大數(shù)據(jù)解析、運籌學和數(shù)學最優(yōu)化、智能工廠全流程生產(chǎn)與物流計劃、生產(chǎn)與物流批調(diào)度、智能工廠的過程優(yōu)化和最優(yōu)控制及在制造、能源、資源工業(yè)及物流系統(tǒng)中的應用。

醫(yī)學影像智能計算教育部重點實驗室依托學校計算機科學與技術(shù)、生物醫(yī)學工程和生物學等優(yōu)勢學科，面向高端設(shè)備和精準醫(yī)療等國家重大戰(zhàn)略需求，聯(lián)合東軟醫(yī)療、中科院沈陽計算技術(shù)研究所、中國醫(yī)科大學、宣武醫(yī)院等多家上下游單位，開展高端醫(yī)學影像設(shè)備智能成像理論與方法探索，實現(xiàn)多模醫(yī)學影像智能處理和多源醫(yī)學數(shù)據(jù)智能分析關(guān)鍵技術(shù)突破，集成高復用醫(yī)學信息計算支撐與服務(wù)平臺，推動科技成果轉(zhuǎn)化與應用。實驗室力爭建成國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的醫(yī)學信息計算創(chuàng)新基地，為我國高端影像設(shè)備和精準醫(yī)學達到國際先進水平、振興東北老工業(yè)基地提供科技和人才支撐。

大連海洋大學：獲批首個教育部重點實驗室

近日，教育部下發(fā)了《教育部科技司關(guān)于同意大連理工大學等高校立項建設(shè)教育部重點實驗室的通知》（[2019]37號），由大連海洋大學科技處處長、海洋科技與環(huán)境學院院長劉鷹教授作為負責人，大連海洋大學水產(chǎn)與生命學院、海洋科技與環(huán)境學院、機械與動力工程學院、海洋與土木工程學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院相關(guān)科研人員組成團隊共同申報的“設(shè)施漁業(yè)教育部重點實驗室”成功獲批組建。這是大連海洋大學獲批的首個教育部重點實驗室。

設(shè)施漁業(yè)教育部重點實驗室定位于服務(wù)現(xiàn)代漁業(yè)的可持續(xù)和綠色發(fā)展，面向?qū)W科前沿，聚焦行業(yè)發(fā)展重大需求，以設(shè)施漁業(yè)關(guān)鍵基礎(chǔ)理論創(chuàng)新、現(xiàn)代漁業(yè)設(shè)施與裝備技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)制、設(shè)施漁業(yè)標準與規(guī)范制訂、設(shè)施漁業(yè)技術(shù)示范等為核心任務(wù)，重點發(fā)展設(shè)施養(yǎng)殖理論、漁業(yè)裝備技術(shù)與標準、智能化管理技術(shù)，以期形成一批設(shè)施漁業(yè)的新理論、新技術(shù)、新裝備、新模式和新標準，構(gòu)建設(shè)施漁業(yè)產(chǎn)業(yè)理論技術(shù)體系和裝備技術(shù)體系，促進養(yǎng)殖空間得到有效拓展，傳統(tǒng)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)全面升級，養(yǎng)殖捕撈裝備水平明顯提高，安全生產(chǎn)能力顯著提升，支撐和引領(lǐng)我國設(shè)施漁業(yè)高效健康發(fā)展。

在設(shè)施漁業(yè)教育部重點實驗室建設(shè)過程中，將充分發(fā)揮大連海洋大學在設(shè)施漁業(yè)技術(shù)、高端科技人才、高水平研發(fā)成果等方面的優(yōu)勢，發(fā)揮遼寧省相關(guān)企業(yè)在水產(chǎn)養(yǎng)殖、現(xiàn)代海洋牧場等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過整合匯集科技資源，建設(shè)集設(shè)施養(yǎng)殖與裝備技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化、人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)與交流的公共服務(wù)平臺，獲得一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)與產(chǎn)品，帶動和促進設(shè)施漁業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

東北師范大學：新增1個教育部重點實驗室

近日，教育部科技司發(fā)布了《關(guān)于同意吉林大學等高校立項建設(shè)教育部重點實驗室的通知》，東北師范大學組織推薦的長白山地理過程與生態(tài)安全教育部重點實驗室獲批立項建設(shè)。該實驗室是繼2009年紫外光發(fā)射材料與技術(shù)教育部重點實驗室獲批后，時隔十年學校再次新增的教育部重點實驗室，將為地理學和生態(tài)學學科發(fā)展提供有力支撐。

近年來，為更好地服務(wù)學校“雙一流”建設(shè)，吸引和聚集拔尖人才、承擔重大科研任務(wù)，學校實施了高端平臺培育計劃。該計劃以建設(shè)國家重點實驗室、國家野外科學觀測研究站、教育部重點實驗室等高端平臺為目標，規(guī)劃建設(shè)并培育了一批實驗室。在學校和地理學院共同努力下，相關(guān)實驗室在引進高端人才、承擔重大項目、產(chǎn)出高水平成果上取得了一系列重要進展，為實驗室晉檔升級奠定了堅實基礎(chǔ)。

此次，學校搶抓機遇，積極貫徹落實習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的講話精神，服務(wù)新時代東北全面振興和方位振興，向教育部推薦了長白山地理過程與生態(tài)安全教育部重點實驗室建設(shè)建議，并得到了教育部的認可和支持。

長白山地理過程與生態(tài)安全教育部重點實驗室將服務(wù)于區(qū)域生態(tài)安全和地緣安全，成為依托青山綠水、冰天雪地振興東北，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展的高端智庫。

吉林農(nóng)業(yè)大學：獲批1個教育部重點實驗室

近日，教育部科技司發(fā)布了《關(guān)于同意吉林大學等高校立項建設(shè)教育部重點實驗室的通知》，吉林農(nóng)業(yè)大學組織推薦由陳光教授為負責人申報的秸稈生物學與高值化教育部重點實驗室獲批立項建設(shè)。

該實驗室是繼2009年動物生產(chǎn)及產(chǎn)品質(zhì)量安全教育部重點實驗室通過驗收后，時隔十年學校再次新增的教育部重點實驗室，將為生物學、土壤學、作物學和畜牧學等學科發(fā)展提供有力支撐。

近年來，學校注重高質(zhì)量科研平臺建設(shè)工作，為更好地服務(wù)學校學科建設(shè)，吸引和聚集優(yōu)秀人才、承擔重大科研任務(wù)，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，學校出臺了《科研平臺建設(shè)與運行管理辦法》，設(shè)立了專項經(jīng)費培育高水平科研平臺建設(shè)。科研平臺建設(shè)工作不斷取得新突破，已獲立國家發(fā)改委、科技部、教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等部委級平臺17個，為學校科研高質(zhì)量發(fā)展奠定了基礎(chǔ)支撐。

本次教育部重點實驗室申報工作是積極貫徹落實習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的講話精神，服務(wù)新時代東北全面振興，我校向教育廳推薦了秸稈生物學與高值化教育部重點實驗室建設(shè)建議，并得到了教育廳和教育部的認可和支持。

多年來，本實驗室專家圍繞秸稈還田和肥料化、秸稈飼料化、秸稈生物轉(zhuǎn)化等方面開展了系統(tǒng)的科學研究，在生物學、土壤學、作物學、畜牧學等學科方向開展了科學研究和人才培養(yǎng)，體現(xiàn)了在多學科知識背景下的學科建設(shè)和人才培養(yǎng)理念，在推動東北地區(qū)相關(guān)領(lǐng)域研究中發(fā)揮骨干作用，為東北地區(qū)促進相關(guān)學科的發(fā)展和融合，匯集高水平人才隊伍發(fā)揮重要作用。

秸稈生物學與高值化教育部重點實驗室將服對促進北方地區(qū)秸稈資源的高效利用，減少環(huán)境污染，發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)，促進產(chǎn)業(yè)升級和鄉(xiāng)村振興具有重要的作用。在為國家和地方服務(wù)方面，進一步發(fā)揮吉林農(nóng)業(yè)大學在東北地區(qū)秸稈綜合利用方面的理論和技術(shù)支撐作用，加強與相關(guān)高校及科研院所的廣泛合作，不斷提高秸稈高值化生物技術(shù)研究水平，為國家保障東北地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求做出應有貢獻。

哈爾濱工程大學：“船海裝備智能化技術(shù)與應用”教育部重點實驗室獲批

2019年1月15日，教育部科技司下發(fā)了《教育部科技司關(guān)于同意東北林業(yè)大學等高校立項建設(shè)教育部重點實驗的通知》（教技司[2019]38號文），同意黑龍江省申請建設(shè)的7個教育部重點實驗室予以立項建設(shè)。哈爾濱工程大學由自動化學院牽頭建設(shè)的“船海裝備智能化技術(shù)與應用”獲得立項建設(shè)。

“船海裝備智能化技術(shù)與應用”教育部重點實驗室建設(shè)依托哈爾濱工程大學在船舶工業(yè)、海軍建設(shè)和海洋開發(fā)領(lǐng)域雄厚的科技創(chuàng)新能力、學科特色和人才優(yōu)勢，緊緊圍繞國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、海洋強國等重大發(fā)展戰(zhàn)略，聯(lián)合國內(nèi)外優(yōu)勢創(chuàng)新平臺資源，旨在建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名的船海裝備智能化技術(shù)與應用實驗室，在船舶智能化技術(shù)、船海裝備先進控制技術(shù)、船海智能輔助裝備技術(shù)、航母艦機適配技術(shù)等領(lǐng)域形成特色優(yōu)勢，全面提升在船海裝備智能化領(lǐng)域的核心競爭力。

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責任編輯：韓鑫

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