聽說胡茂圃老師退休后，喜歡旅游， 在家常常用電腦看各種信息，喜歡看小說， 尤其是英文原版。經(jīng)過幾次電話聯(lián)系，記者終于見到了胡老師本人。就像電話中洪亮聲音反映出的那樣，胡老師雖然已杖國之年，身體偏瘦，但精神狀態(tài)非常好。他家中擺設(shè)簡單、整潔，茶幾表面是透明的玻璃， 可以看到茶幾中層陳放的小學(xué)課本，茶幾上放著為招待記者準(zhǔn)備的茶水。胡老師對(duì)這次采訪很重視，特意與記者約好在家中安靜時(shí)間段進(jìn)行采訪。他坐在茶幾旁的沙發(fā)上，仔細(xì)地回憶， 將北京鋼鐵學(xué)院籌建腐蝕專業(yè)的故事慢慢地娓娓道來。

    腐蝕專業(yè)的籌建

    說起腐蝕專業(yè)的籌建，胡老師眼中滿是自豪，他說：“腐蝕專業(yè)的籌建離不開當(dāng)時(shí)北京鋼鐵學(xué)院老院長張文奇的大力支持。”張文奇院長是我國腐蝕與防護(hù)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的開拓者與奠基人之一，將畢生的精力都投放在開拓與發(fā)展中國的腐蝕與防護(hù)科學(xué)技術(shù)事業(yè)上。胡老師非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的信任，任命他為腐蝕專業(yè)籌備小組的負(fù)責(zé)人。談到張?jiān)洪L時(shí)， 胡老師的眼中充滿了敬意，他說：“上世紀(jì)40 年代，張?jiān)洪L在英國深造，主要研究高強(qiáng)度鋁合金的強(qiáng)化理論和鋁合金的應(yīng)力腐蝕機(jī)理，他是中國第一位系統(tǒng)從事材料腐蝕研究并獲得博士學(xué)位的科學(xué)家。在英國獲得博士學(xué)位回國后，他就一直在為籌建腐蝕專業(yè)做準(zhǔn)備，他一生為我國腐蝕與防護(hù)科學(xué)技術(shù)事業(yè)做了很多工作。”

    胡老師是北京鋼鐵學(xué)院物理化學(xué)系（簡稱物化系）1963 屆畢業(yè)生，畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師是肖紀(jì)美教授，論文題目是“合金的電子數(shù)與腐蝕性能的關(guān)系”，畢業(yè)后留校任教。張文奇院長一直想要?jiǎng)?chuàng)建腐蝕專業(yè)，先是帶著自己的研究生搞相關(guān)的研究， 后來將籌建腐蝕專業(yè)的事委托給了物化系。雖有肖紀(jì)美教授和張文奇院長任教這樣的優(yōu)勢，但當(dāng)時(shí)國內(nèi)的腐蝕相關(guān)研究基礎(chǔ)過于薄弱，要組建國內(nèi)之前沒有過的腐蝕專業(yè)，困難重重。雪上加霜的是，很快爆發(fā)了文化大革命，籌建腐蝕專業(yè)的事情就被打斷了。籌建新的專業(yè)，須要得到國務(wù)院的認(rèn)證，進(jìn)入專業(yè)目錄才可以。這件事在文化大革命后期有了轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)時(shí)復(fù)課，建立新的教學(xué)體系。胡老師說：“國務(wù)院開始研究專業(yè)目錄，討論專業(yè)設(shè)置，當(dāng)時(shí)張文奇院長是國務(wù)院學(xué)位委員，面對(duì)應(yīng)在國內(nèi)對(duì)設(shè)置腐蝕專業(yè)的呼聲，張?jiān)洪L認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)遇，并長立志發(fā)展壯大腐蝕學(xué)科。” 借此“東風(fēng)”，1973 年北京鋼鐵學(xué)院開始從各系抽調(diào)教師，組建了教研組。其中就包括，胡老師從物化系被抽調(diào)出來，多年從事金屬腐蝕與防護(hù)教學(xué)的于福洲老師從金屬學(xué)系被抽調(diào)出來。

    腐蝕專業(yè)籌建前期的調(diào)研

    胡老師說：“當(dāng)時(shí)處于文革后期，依舊是工宣隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)系里的一切。工宣隊(duì)的付師傅帶領(lǐng)我和于福洲老師開始了調(diào)查研究工作。”他們?nèi)苏{(diào)研的足跡遍布全國各地，調(diào)查研究腐蝕專業(yè)在我國有多大的需求，以及腐蝕學(xué)科對(duì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的反映， 從迎合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度思考如何建立腐蝕專業(yè)。調(diào)研的地點(diǎn)有上海、武漢等地。據(jù)胡老師回憶，當(dāng)時(shí)國內(nèi)沒有腐蝕專業(yè)本科，只是開設(shè)一門腐蝕相關(guān)課程，有的科研院所有自己的腐蝕科研小組。去上海調(diào)研的時(shí)候，腐蝕調(diào)研小組一行人去了鋼鐵三廠、五廠、鋼研所、有色所、船舶所、上海工學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等單位，他們深入生產(chǎn)第一線，希望各科研院所和生產(chǎn)結(jié)合起來，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的需求、人才的需求、以及腐蝕現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。

    在調(diào)研的時(shí)候，住宿條件比較艱苦， 住的是小旅館，睡的是大通鋪，胡老師談到這里時(shí)，笑著說：“你可能想象不到那個(gè)年代的小旅館是什么樣子……枕巾正反面都是黑色的。”在他滿臉的笑容中，記者看到的是樂觀與從容，這位老人正是那個(gè)年代為了將任務(wù)完成得更好付出努力與艱辛卻不去計(jì)較自身得失的一個(gè)縮影。他表示很欣慰，在當(dāng)時(shí)那樣的條件下，到全國各地成功地開展了調(diào)查研究。他說，這次調(diào)研并沒有結(jié)束，針對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)腐蝕科學(xué)研究的需求調(diào)研，之后一直都在進(jìn)行。
 

1989年腐蝕專業(yè)教師在平谷合影


   
2002年北京科技大學(xué)50年校慶時(shí)和老同學(xué)們的合影（第一排右四為胡茂圃老師）

 

    腐蝕專業(yè)的軟硬件建設(shè)及課程設(shè)置

    籌建腐蝕專業(yè)的時(shí)候，理化系恰好有一個(gè)新設(shè)的有色金屬專業(yè)停辦，該專業(yè)的老師被劃分到了腐蝕專業(yè)；另外，從校外調(diào)來了一些相關(guān)人才；還從其他實(shí)驗(yàn)室抽調(diào)過來一些實(shí)驗(yàn)員。胡老師說：“文革期間， 學(xué)校情況比較破敗，設(shè)備年久失修，多年未添置新的設(shè)備，學(xué)校經(jīng)費(fèi)少，沒有多少教學(xué)用房，腐蝕專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室難以落實(shí)。

    當(dāng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，從不同的樓分別擠出一間一間的實(shí)驗(yàn)室。那個(gè)時(shí)候的人， 都是很無私的，大家都是在努力完成任務(wù)。”

    在經(jīng)過一系列努力之后，根據(jù)腐蝕專業(yè)專業(yè)目錄，開始籌備招生。雖然條件有限，但腐蝕專業(yè)的軟硬件建設(shè)也基本完成。1975 年正式開始招生工作，第一批入學(xué)的是1976 屆的工農(nóng)兵學(xué)員，這些工農(nóng)兵學(xué)員經(jīng)推薦審核入學(xué)。當(dāng)時(shí)，教學(xué)上采用的是開門辦學(xué)，現(xiàn)場教學(xué)，胡老師隨后帶領(lǐng)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課的年輕教師現(xiàn)場編寫教材，到廠子去，結(jié)合生產(chǎn)進(jìn)行教學(xué)。老師們帶領(lǐng)學(xué)員到工廠學(xué)習(xí)，拜工人為師。據(jù)胡老師回憶， 學(xué)員的第一個(gè)學(xué)年，他就帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)チ松箱撌畯S電鍍馬口鐵生產(chǎn)線車間，在這個(gè)馬口鐵鍍錫的車間，學(xué)員們能學(xué)到的腐蝕相關(guān)的知識(shí)是十分有限的。之后的1977 屆、1978 屆的招生和教學(xué)，腐蝕專業(yè)取得了質(zhì)的飛躍，值此之際，全國公開招生，競爭十分激烈，而名額有限，只招一個(gè)班，大約三十多個(gè)名額。事實(shí)說明，當(dāng)時(shí)這批學(xué)生基礎(chǔ)好，求知欲強(qiáng)烈，想要改變現(xiàn)狀， 學(xué)習(xí)動(dòng)力更足。

    胡老師講，腐蝕作為學(xué)科，是一個(gè)邊緣學(xué)科，是由金屬學(xué)與物理化學(xué)兩個(gè)學(xué)科發(fā)展起來的，甚至與生物等很多學(xué)科都有關(guān)系，所研究的材料種類眾多，材料所處的環(huán)境介質(zhì)更是復(fù)雜。腐蝕學(xué)科包羅萬象， 在籌建腐蝕專業(yè)的時(shí)候，結(jié)合本校人員來源和本身能力，將重點(diǎn)側(cè)重金屬的腐蝕與防護(hù)；為了使學(xué)生畢業(yè)后滿足對(duì)口崗位的需求，腐蝕專業(yè)的課程設(shè)置，需要根據(jù)實(shí)際情況，面向中國腐蝕科學(xué)研究生產(chǎn)實(shí)踐的需要，需要考慮到學(xué)生具有什么樣的基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)等情況。當(dāng)時(shí)，腐蝕專業(yè)的教學(xué)如何開展，很有難度。

    新建立的腐蝕專業(yè)本科學(xué)制四年，沒有很多的借鑒。當(dāng)時(shí)，腐蝕專業(yè)的學(xué)時(shí)約為七百多學(xué)時(shí)，主要分三大塊內(nèi)容：一是基礎(chǔ)課，二是技術(shù)基礎(chǔ)課，三是專業(yè)課。根據(jù)實(shí)際情況，為學(xué)生們開設(shè)了無機(jī)化學(xué)、普通物理等課程；針對(duì)腐蝕專業(yè)，還新開設(shè)了幾門課程，包括腐蝕電化學(xué)、金屬腐蝕學(xué)、金屬腐蝕研究方法、金屬保護(hù)學(xué)等專業(yè)課。其中，腐蝕電化學(xué)這門課程的教材是胡老師主編的，胡老師通過廣泛查閱文獻(xiàn)和國內(nèi)外資料主編了《腐蝕電化學(xué)》一書，該書被列入教材目錄，首先由胡老師負(fù)責(zé)主講這門課程。“腐蝕電化學(xué)”屬于技術(shù)基礎(chǔ)課，這本教材的編寫，可以說是國內(nèi)首創(chuàng)。
 

胡茂圃老師主編的教材——《腐蝕電化學(xué)》
 

    胡老師講，當(dāng)時(shí)腐蝕專業(yè)沿襲了北京鋼鐵學(xué)院的做法，在第一學(xué)年組織學(xué)生到工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)稱之為“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”。他回憶，當(dāng)時(shí)1977 屆學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，胡老師和一些老師就帶隊(duì)組織學(xué)生去了上海金山石油化工總廠進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。教學(xué)上， 腐蝕專業(yè)設(shè)置了答疑課，胡老師都是親力親為，親自去為學(xué)生們解答問題。胡老師除了專業(yè)的籌建、教學(xué)，還同時(shí)擔(dān)任行政工作，他說：“當(dāng)時(shí)的日子過得忙碌而充實(shí)。”

    腐蝕學(xué)科的發(fā)展壯大

    胡老師說：“張文奇院長自1960 年參與國家科委腐蝕和防護(hù)組工作就一直積極活躍在腐蝕領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)腐蝕界就有呼聲想要建立中國腐蝕與防護(hù)學(xué)會(huì)。到1979 年7 月，中國科協(xié)做出了正式批復(fù)， 同意成立中國腐蝕與防護(hù)學(xué)會(huì)。1979 年11 月，中國腐蝕與防護(hù)學(xué)會(huì)宣告成立。”肖紀(jì)美教授和張文奇院長是中國腐蝕與防護(hù)學(xué)會(huì)的籌備人之一。1981 年，中國科協(xié)批復(fù)同意中國腐蝕與防護(hù)學(xué)會(huì)掛靠在北京鋼鐵學(xué)院。當(dāng)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)提議讓胡老師在學(xué)會(huì)掛職，胡老師推薦了朱日彰老師。他說：“朱日彰老師更適合在學(xué)會(huì)任職。他為腐蝕專業(yè)的發(fā)展做出了很多貢獻(xiàn)。”
 

腐蝕中心為海軍培訓(xùn)時(shí)培訓(xùn)班的合影（第一排右一為胡茂圃老師）
 

    1982 年底，胡老師去加拿大進(jìn)修了兩年，1985 年初回國。他回憶，當(dāng)時(shí)張文奇院長向國家科委和冶金工業(yè)部等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議在中國成立腐蝕與防護(hù)中心，在張?jiān)洪L的帶領(lǐng)下，經(jīng)過不懈努力，他們成功爭取到了聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署和中國政府的聯(lián)合資助，在北京科技大學(xué)建造了3500m2 的腐蝕實(shí)驗(yàn)室，購置了一批先進(jìn)設(shè)備，成立了“北京腐蝕與防護(hù)科技培訓(xùn)與咨詢中心”， 選派教師到國外著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修、培訓(xùn)，邀請(qǐng)國外知名專家講學(xué)，舉辦各類培訓(xùn)班。值此之際，胡老師受到了校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的器重，被委以重任，出任腐蝕中心主任和腐蝕工程系主任。北京科技大學(xué)的腐蝕專業(yè)不斷得到發(fā)展和壯大，先后設(shè)立了碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。其中，博士點(diǎn)是國內(nèi)高等院校設(shè)置的第一個(gè)腐蝕專業(yè)的博士點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，胡老師剛剛升任為副教授不久。從整體來看，腐蝕專業(yè)的教授人數(shù)不夠，張文奇院長掛帥，從材料系、物化系、金屬學(xué)系聘請(qǐng)了一些教授擔(dān)任或兼任學(xué)科帶頭人，腐蝕專業(yè)的隊(duì)伍越來越大。
 

在加拿大進(jìn)修時(shí)在實(shí)驗(yàn)室同合作伙伴的合影（右為胡茂圃老師）

    1989 年，胡老師接到通知，被派往英國負(fù)責(zé)引進(jìn)表面分析儀。他辭去了腐蝕中心主任和腐蝕工程系主任的職務(wù)，也從此淡出了腐蝕圈。1993 年底回國，出任北京科技大學(xué)外事處處長。談到此次外派出國和淡出腐蝕圈，胡老師表示很遺憾。他說： “雖然我之前十幾年投身于腐蝕專業(yè)的建立和發(fā)展事業(yè)，后因出現(xiàn)某些狀況，未能繼續(xù)在腐蝕領(lǐng)域多做一些事情，我對(duì)腐蝕學(xué)科還是十分熱愛的。”

    現(xiàn)在，腐蝕與防護(hù)已經(jīng)發(fā)展成為北京科技大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域，北京科技大學(xué)腐蝕與防護(hù)中心已經(jīng)成為中國腐蝕與防護(hù)領(lǐng)域培養(yǎng)科技人才、從事科學(xué)研究的核心單位之一，也是國際上知名的腐蝕與防護(hù)中心之一。對(duì)于腐蝕學(xué)科的發(fā)展和壯大， 胡老師感到很欣喜，也為自己曾為北京科技大學(xué)腐蝕學(xué)科的籌建與發(fā)展做過一些工作而自豪。

 

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責(zé)任編輯：班英飛

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