我國(guó)著名應(yīng)用電化學(xué)專家、天津大學(xué)原化工系系主任潘正濤教授酷愛學(xué)習(xí)，終生都在學(xué)習(xí)的道路上求索前行。他精通英、法、德、俄等多國(guó)語(yǔ)言，能自由閱讀各國(guó)資料，時(shí)刻掌握國(guó)際前沿的科技動(dòng)態(tài)。他不僅在語(yǔ)言方面的功力十分精深，而且在學(xué)術(shù)上有很深的造詣，研究視角獨(dú)特，對(duì)科學(xué)非常有遠(yuǎn)見。早年就撰有《鋅電極低溫鈍化行為》《18-8 不銹鋼的應(yīng)力腐蝕》等論文。生前，根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，他一直在思考著創(chuàng)建“新專業(yè)”。

    1957 年，他親自主持籌建、58 年就創(chuàng)立了“電化學(xué)工程”新專業(yè)，其中包括“金屬腐蝕與防護(hù)”“化學(xué)電源”“電鍍”“電解”四個(gè)方向，當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)有此專業(yè)，但不包括“腐蝕與防護(hù)”。潘老正承擔(dān)著國(guó)家重大項(xiàng)目，又憑借他早年在化工廠、冶煉廠等一線的經(jīng)歷，使他具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很強(qiáng)的研究能力。他深深體會(huì)到要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，如果沒(méi)有腐蝕與防護(hù)為工業(yè)生產(chǎn)保駕護(hù)航，生產(chǎn)的安全正常運(yùn)行是不可能的。要想使新技術(shù)新工程早日實(shí)現(xiàn)，更是不可能。他決定創(chuàng)建腐蝕與防護(hù)放入電化學(xué)工程專業(yè)中一并建設(shè)和發(fā)展。

    潘老急國(guó)家需要人才之急，當(dāng)年（1958 年 ） 就提早從化工系 1956 年入學(xué)的在校學(xué)生中分出一個(gè)班（30 人）進(jìn)入電化學(xué)工程專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，以后每年招生一個(gè)班。由于當(dāng)時(shí)天津大學(xué)已改成 5 年制，1960 年，首屆電化學(xué)本科還沒(méi)有畢業(yè)生時(shí)潘老就從 1960 年的無(wú)機(jī)物工學(xué)本科畢業(yè)生中招了一名研究生，專攻“腐蝕與防護(hù)”（3 年制，當(dāng)時(shí)國(guó)家還未建立起學(xué)位 ），1963 年，潘老就為我國(guó)自己培養(yǎng)出首屆腐蝕學(xué)科的研究生。

    對(duì)于研究生的培養(yǎng)，潘老更是精心，入研究生學(xué)習(xí)的第一天，他就用生動(dòng)的事例告訴我“腐蝕與防護(hù)”的意義和重要性，研究課題的急需以激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情，他認(rèn)為一個(gè)人只要對(duì)專業(yè)熱愛，對(duì)課題喜歡，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，在老師的指導(dǎo)下去攻堅(jiān)克難。他還常說(shuō)，作為研究生，應(yīng)繼續(xù)苦讀外語(yǔ)，盡快學(xué)會(huì)查閱國(guó)內(nèi)外資料，一個(gè)星期至少去資料室一次，要養(yǎng)成習(xí)慣，這樣，可隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科技動(dòng)態(tài)，把握自己的研究，真正學(xué)會(huì)在知識(shí)海洋中去游泳。

    盡管潘老的行政工作十分繁忙，但是仍然親自講授“理論電化學(xué)”“金屬腐蝕理論”，他每天必到研究室，指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)“電極過(guò)程動(dòng)力學(xué)”，解決實(shí)驗(yàn)和研究中的困難和問(wèn)題。他總是鼓勵(lì)學(xué)生們，專業(yè)在建設(shè)中，沒(méi)有條件不能等、靠、要，應(yīng)該克服困難創(chuàng)造條件奮發(fā)前行。在潘老的帶領(lǐng)下，沒(méi)有儀器設(shè)備，就查資料、搞調(diào)查、自行研制，沒(méi)有試驗(yàn)裝置，就自行設(shè)計(jì)、自行安裝制造。我為了研究“材料的鈍化”必須要用恒電儀，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)還沒(méi)有定型產(chǎn)品，只能自制，關(guān)于電子學(xué)潘老也不熟悉，他就陪我到電子學(xué)教授家去答疑。在潘老的親切指導(dǎo)鼓勵(lì)下，我用自制的恒電位儀證明了硫酸根離子和氯離子在不銹鋼表面有“排代吸附作用”，從而就有力地支持了當(dāng)時(shí)的“鈍化吸附理論”。在潘老的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，專業(yè)建設(shè)發(fā)展迅速，教學(xué)和研究的基礎(chǔ)越來(lái)越好，實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。

    天津大學(xué)的這批學(xué)生畢業(yè)后，大多分配在科研單位和高等院校，由于他們的電化學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)技能較好，研究能力較強(qiáng)。又有工程實(shí)踐能力，在各單位的“腐蝕與防護(hù)”專業(yè)建設(shè)和腐蝕研究中起到了骨干和引領(lǐng)作用，在電化學(xué)保護(hù)技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用中，尤其如此。

    1970 年，在化工部的領(lǐng)導(dǎo)下，部屬院校，如北京化工學(xué)院，南京化工學(xué)院等，開始創(chuàng)建“腐蝕與防護(hù)”新專業(yè)。在專業(yè)建設(shè)中，都是基于潘老的教學(xué)理念和實(shí)踐而發(fā)展起來(lái)的。天津大學(xué)的腐蝕與防護(hù)，1972 年也從電化學(xué)工程專業(yè)中分出，獨(dú)立成新專業(yè)，放在應(yīng)化系。

    潘老是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，很早就開始積極申請(qǐng)加入黨組織?？姑涝陂g，自覺(jué)送 15 歲還在中學(xué)學(xué)習(xí)的兒子參軍并赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。1953 年他自己不顧個(gè)人安危，參加了赴朝慰問(wèn)團(tuán)親自去慰問(wèn)志愿軍。1957年，反右斗爭(zhēng)中，他立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，被批準(zhǔn)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

    潘老是一個(gè)不搞特殊化的黨員系主任，他光明磊落，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律已，為人謙遜，待人平和，因此深受廣大師生的愛戴。潘老是一位和藹可親，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生、同事關(guān)懷備至的好導(dǎo)師。在他的心里，學(xué)生就是一切。恩師如慈父，在他的言傳身教培養(yǎng)下，不僅教給我知識(shí)，而且教給我如何克服困難去工作和研究。更重要的是教會(huì)我如何做人。

    潘老離開我們已經(jīng) 50 年了，但他的音容笑貌仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，光輝形象永遠(yuǎn)指引我前行的方向。